Makassar, haramaindonesia.com — Kapan percakapan di grup kelas mulai memasuki ranah pribadi? Apa yang sebaiknya dilakukan siswa ketika foto seorang teman hendak dibagikan? Situasi sehari-hari seperti ini menjadi bahan pembelajaran dalam program Gen-Z Beretika yang digelar dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muslim Indonesia (UMI) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Makassar, Kamis (12/11/2026), mulai pukul 10.00 WITA.
Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini, tim UMI mengajak siswa memahami batas pergaulan Islami melalui fikih munakahat, cabang fikih yang membahas perkawinan dan kehidupan keluarga. Tim dipimpin oleh Dr. H. M. Akil, M.H., bersama Dr. Surani, S.Ag., M.Ag., sebagai anggota. Materi disusun untuk menjawab persoalan yang dihadapi remaja saat berteman, mengerjakan tugas kelompok, dan berkomunikasi melalui media sosial.
Dalam materi pelatihan, istilah mahram, ikhtilat, dan khalwat dibahas melalui contoh pergaulan di lingkungan siswa. Salah satunya adalah cara memilih tempat untuk mengerjakan tugas bersama agar setiap anggota kelompok merasa aman dan nyaman. Pembahasan ini dikaitkan dengan tujuan syariat dalam menjaga kehormatan (ḥifẓ al-‘irḍ) dan keturunan (ḥifẓ al-nasl).
“Ketika siswa bertanya apakah mereka boleh belajar bersama teman lawan jenis, pertanyaan itu perlu dijawab dengan contoh yang bisa mereka gunakan. Mereka bisa memilih tempat yang terbuka, menjaga ucapan, dan menghormati teman yang menyampaikan keberatan. Dari pengalaman seperti itulah siswa memahami makna menjaga kehormatan diri dan orang lain,” ujar Akil.
Dr. Surani mengangkat persoalan privasi dalam komunikasi digital. Menurutnya, kebiasaan sederhana seperti meminta izin sebelum membagikan foto dapat menjadi latihan bagi siswa untuk mempertimbangkan dampak tindakannya terhadap teman.
“Misalnya, ada foto teman di grup kelas yang menurut kita lucu. Sebelum meneruskannya ke grup lain, tanyakan dulu apakah teman itu bersedia. Kalau ia keberatan, hormati jawabannya. Kesediaan untuk berhenti pada saat seperti itu juga bagian dari adab,” tutur Surani.
Dari sisi pembinaan di madrasah, Kepala MAN 1 Makassar, Sofyan Jukni, S.Ag., menekankan pentingnya ruang bagi siswa untuk bertanya. “Kadang anak-anak punya pertanyaan tentang pertemanan, tetapi sungkan menyampaikannya di kelas. Kami ingin mereka merasa nyaman berbicara dengan guru ketika menghadapi situasi yang membingungkan, termasuk saat menerima pesan yang membuat mereka tidak nyaman,” ujarnya.
Dua mahasiswa UMI turut membantu kegiatan. Mildayanti Bahtiar mendampingi peserta dan mendokumentasikan kegiatan, sedangkan Muh. Febri Hariadil membantu pelaksanaan, pengumpulan data, dan penyusunan laporan. Sebagai tindak lanjut, tim merencanakan pembentukan Forum Diskusi Etika Islami Remaja (FDEIR) agar siswa memiliki ruang diskusi berkala. Tim juga menyiapkan rancangan buku saku Gen-Z Beretika yang memuat contoh situasi pergaulan dan lembar refleksi untuk siswa.(*)
